สำนักงาน กสทช. ขอเชิญชวนผู้สนใจเข้าร่วม การอบรมหัวข้อ “เทคนิคการออกแบบและติดตั้งระบบสื่อสารกับการส่งสัญญาณโทรทัศน์แบบรวมศูนย์ในระบบดิจิทัลด้วยสายไฟเบอร์ออฟติก เพื่อการพัฒนางานในระบบอาคารยุคใหม่ และรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่อนาคต”

สำนักงาน กสทช. ขอเชิญชวนผู้สนใจเข้าร่วม การอบรมหัวข้อ “เทคนิคการออกแบบและติดตั้งระบบสื่อสารกับการส่งสัญญาณโทรทัศน์แบบรวมศูนย์ในระบบดิจิทัลด้วยสายไฟเบอร์ออฟติก เพื่อการพัฒนางานในระบบอาคารยุคใหม่ และรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่อนาคต” ซึ่งจัดขึ้นเพื่อ เจาะลึกเทคโนโลยี FTTx, Digital MATV, Smart TV และการออกแบบโครงข่าย Fiber Optic แบบ GPON ให้ครอบคลุมฟังก์ชันการใช้งานในอาคารแบบครบครัน
✔ เหมาะกับผู้ประกอบการ, ช่างเทคนิค, บุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจในอุตสาหกรรมโทรทัศน์ทั่วไป
🎓 ผู้เข้าอบรมจะได้รับใบประกาศนียบัตรจากสำนักงาน กสทช. (สำหรับผู้เข้าร่วมครบตามเกณฑ์)
📍 ระยะเวลาการอบรม 2 วัน เข้มข้นทั้งทฤษฎี + ภาคสาธิต
กำหนดการ
ครั้งที่ 1 จ.ภูเก็ต วันที่ 12 - 13 มิถุนายน 2568
ครั้งที่ 2 จ.อุดรธานี วันที่ 26 - 27 มิถุนายน 2568
ครั้งที่ 3 จ.เชียงใหม่ วันที่ 14 - 15 สิงหาคม 2568
ครั้งที่ 4 กรุงเทพมหานคร วันที่ 28 - 29 สิงหาคม 2568
เริ่มเปิดรับลงทะเบียน 15 พฤษภาคม 2568 เวลา 10.00 น. เป็นต้นไป
⚠ รับจำนวนจำกัด! เพียงครั้งละ 45 ท่านเท่านั้น / ปิดรับสมัครเมื่อครบจำนวน
สนใจคลิ๊กตามลิงค์นี้
ครั้งที่ 1 จ.ภูเก็ต 👉
ลงทะเบียนที่นี่: (คลิก)
ครั้งที่ 2 จ.อุดรธานี 👉
ลงทะเบียนที่นี่: (คลิก)
ครั้งที่ 3 จ.เชียงใหม่ 👉
ลงทะเบียนที่นี่: (คลิก)
ครั้งที่ 4 กทม. 👉
ลงทะเบียนที่นี่: (คลิก)
📌 การคัดเลือกผู้เข้าร่วมอบรมถือเป็นสิทธิ์ของคณะผู้จัดจากสำนักงาน กสทช. โดยพิจารณาสัดส่วนที่เหมาะสมของกลุ่มเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้
📌 สถานที่จะมีการแจ้งให้ทราบอีกครั้งหลังลงทะเบียน
ขอเชิญทุกท่านเข้าร่วมกิจกรรมอันเป็นประโยชน์ครั้งนี้ และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปด้วยกัน
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
📌 สำนักรับรองมาตรฐานวิศวกรรมในกิจการกระจายเสียงและโทรทัศน์ (รส.) / ส่วนวิศวกรรมกิจการไม่ใช้คลื่นความถี่
📞โทร. 0 2271 7600 ต่อ 6045/6044
🌐 ติดตามข่าวสารเพิ่มเติมที่ เว็บไซต์ กสทช. และ Facebook Page กสทช.
QR ภูเก็ต ครั้งที่ 1
QR อุดรธานี ครั้งที่ 2
QR เชียงใหม่ ครั้งที่ 3
QR กรุงเทพ ครั้งที่ 4
สร้างโดย - มหิตถีห์ จักราบาตร (8/5/2568 16:38:08)
Download
เอกสารแนบ
Page views: 549